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中国企业该向谁学习?


《中外管理》2005年第三期, 2005-03-04, 作者: 姜汝祥路长全张建华卞华舵, 访问人数: 4522


分享“榜样大餐”!

  本刊记者 邓羊格 杨 光 ■

  企业界自信十足

  关于“中国企业到底应该向谁学习”的争论,随着近年来产、学界日益涌起的“管理中国造”思潮而越加激烈,至今莫衷一是。

  半年来,本刊为此命题也做了大量的调研。结果发现了一个有趣的现象,那就是:相对于学界与咨询界,企业界人士对此问题的答案明显倾向于一致。比如:本刊曾分别通过本刊网站与年会现场问卷进行了调查,结果几乎完全吻合:将近六成(分别为57.1%和59.4%)的被调查者都认为中国企业“应走自己的路”,而只有三成左右(分别为28.6%和33.0%)认为“应该继续学习西方经验”,两者相差悬殊。而这,和本刊平时与企业家们一对一交流时留下的印象也大体一致。由此可见,在中国一线企业家心目中,创建“管理中国造”的冲动与自信是很强烈的。

  咨询界各有所持

  而与中国企业家们一致“自力更生”形成鲜明对比的是,在被称为企业“外脑”的咨询界,对此命题却由于“出身”不同,而观点殊异,甚至针锋相对。

  “海龟”们赞成百年前洋务运动时的口号:“中学为体,西学为用”。

  “跨国外脑”们,则很瞧不起中国企业家常说的一句话:“这是中国特色”,认为这不过是为不规范的管理行为遮羞。区区20年,中国企业不可能形成自己的管理体系。

  而“本土外脑”们则认为:眼下流行的管理理论,只适用于西方跨国公司。如果说它们是骆驼,中国企业充其量是一只兔子。骆驼骨架大,前进需要稳健。而兔子比较小,速度与灵活则是生存之本。骆驼和兔子的另一个本质不同在于:骆驼有驼峰,有足够的储存,可以不喝不吃穿越沙漠;而兔子不行,必须一边跑一边吃喝,否则很快就会完蛋。

  三种答案都有道理,但也都有失偏颇。

  比如“海龟”们虽然提出中学为体西学为用,但从来没有说清楚:哪些是体?哪些是用?体与用究竟如何对接才不会出现排异?

  比如“土鳖”们虽然以骆驼和兔子做了形象的比喻,并得出结论:兔子学不了骆驼,但兔子永远就是兔子吗?会不会很快进化成骆驼?如果是必然,那么学习骆驼的生存方式是不是越早越好?

  比如跨国咨询公司们不知是否注意到这样一些史实:中国管理思想虽然在近代中国没能催生产业革命,但却在日本工业化过程中焕发出了异彩。日本著名管理学家伊藤肇认为:“日本实业家能够使战败后的日本经济迅速复兴,中国经典思想的影响力,应居首功。”

  不可偏废的三个标杆

  那么,到底中国企业向谁学习呢?

  本刊综合资料分析,中国企业学习的目标不外有三:向中国传统思想学习;向我党军队学习;向跨国公司学习。三种学习都不可偏废。

  新加坡人马凯硕在近著《亚洲人会思考吗?》中认为:随着全球化的不断深入,强国占有的文化、传播、经济、军事资源在增多,文明的交融与交流将很难平衡。弱势文化面临着被强势文化同化的危险,这个同化与反同化的过程中必将矛盾迭起,也增加了后发国家寻找自身发展模式的难度。

  近年来,越来越多的亚洲学者纷纷认识到:无论从哪个角度看,亚洲国家都无法完全复制西方模式,亚洲人必须找到一条不同于西方的道路。在交融与学习、借鉴的过程中,更重要的是不迷失自我。

  为此,在分享不同风味“榜样大餐”之后,我们各界都共同有责任回答:中国企业会思考吗?该如何思考?


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