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改造广告人的学习
中国营销传播网， 2001-07-20， 作者: 丁亚俊， 访问人数: 11510
自从彼得·圣吉的《第五项修练》译介到中国以来，建立“学习型组织”成为许多中国企业管理改造的新指针，当然其中不乏做秀的成份，而某些敏感的顾问咨询公司也正在就此开发新的业务项目。继“学习型组织”以后，“学习型家庭”也悄然兴起，虽然其内涵不甚了了，但作为一种提法，其善意和进取的宗旨还是一目了然。而我近期思虑到夜不成寐的一个焦点问题是：如何使自己成为一个“学习型个人”。在我的想法里，个人正是“家庭”和“组织”的基础，“修齐治平”的士大夫梦想还是把“修身”作为逻辑和行动的起点。为了进一步明确题目的范围，又因为我是一个广告人，我的目标因此可以更精确地界定为“如何成为一个学习型的广告人”。
广告真是开放，从理论、实务和广告人三个方面来看，它都像是一个超级收容所。广告自身没有理论，但一切理论又可以在“拿来主义”的旗帜下为广告所倚重。广告理论就像是和尚穿的一件百衲衣，补丁上撂着补丁，针脚凌乱，颜色斑杂，充满了后现代意味。广告实务因为有“真实的利益”驱动，从而也吸纳了巨量“真实的热情”，我们平常所谓的商战风云，有很大一部分是由广告导航的。至于草莽时代的广告人，中国社会各阶层都有可能向其中渗透，一时间大师多如牛毛，自封的雅号满天飞，而实在的情形是——他们都只是被广告俘虏的快乐的或并不快乐的人质。
广告人必须改造自己的学习，如果他们对广告本身或广告主的钱还心存敬畏的话。但广告人如何正确地学习实在是一个问题，既然中外大师们岂今还没有给出系统的明示，看来我们只能先摸着石头走一段再说了。
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