你可以想象某个老板，请来个教练，训练他的运动员，可老板和教练，纷纷讨好运动员吗？这样被训练出来的队伍，怎么和别人竞争？运动员没有压力，运动员不流汗，不吃苦，不流血，不恨教练，这样的教练是好教练吗？这样的老板是好老板吗？这些培训经理是典型的为考核而工作，为评估表而培训，其实评估表算个屁呀！培训是为了提高学员绩效，提高公司绩效的，不是为那张评估表的。当然这些培训经理，也会要求讲师上课要搞笑，要注意气氛，甚至要讨好学员。我以前在保定上过一个培训，在评估表上，培训公司要求所有的学员签名，而且说这个培训表，还要存档。你说说，要是你是学员的话，你给讲师打多少分？学员敢写不满意吗？讲师被逼急了，会讨好学员，而和学员串通起来，为了考评而努力。让学员忘记了，学习的真正目的，不是为了考评，而是为自己有真正的收获。

　　有那么多学员，都勤奋好学吗？我看未必，大多数学员说是很想学习，但你把他放到学习的环境中，很多人选择的是逃避，而不是学，或忙着打电话，处理公务。很多学员，被过往上学的经历搞怕了，一说学习，就想起当年可怕的考试经历，本能地开始抵触。还有的个人或公司管理混乱，岗位上片刻都离不开他，即便来培训，也经常电话或来人找他。其实培训是学习的一种，而且侧重在训练上。你看国家队的教练们，会讨好运动员吗？如果他们讨好运动员，是不是会把我国各项运动，全都搞成象中国足球一样的呢？你看看运动员是自由的吗？想做什么就做什么，想在宾馆睡觉就在宾馆睡觉，训练时想接电话就接电话。无论是什么学习，都是痛苦的。一方面是精神上的痛苦，求之不得的痛苦，和自己经验不匹配的痛苦。一方面是身体的痛苦，要坐好多个小时，要说很多很多话，要动很多脑筋，要写很多很多字，要很晚才能睡觉。谁来督促学员学习呢？最合适的人是培训经理，而不是讲师。培训经理最了解学员的状态，培训经理最了解公司的文化，培训经理最了解培训的目的，培训经理是培训现场的领导。因此培训经理要为培训，承担全部责任，在老板面前，培训经理是逃不掉的。

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	郝志强：曾任某著名家电公司北京分公司总经理，对区域市场的管理有独到的见解。后升为销售管理部经理，负责全国市场运做。对平衡不同区域市场、制定销售政策、销售总部与各职能部门的配合，有切身体会。又曾任著名手机分销商策划经理、渠道经理、高级培训讲师职务。参与策划了摩托罗拉多款手机上市工作，对摩托罗拉的渠道模式有深入研究。在工作中，接受过系统的专业讲师训练，现从事专业培训讲师工作。
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